BUNGSU dan sulung dibedakan oleh tahun lahir. Selebihnya tak ada bedanya.
Ketika anak yang lahir di sebuah keluarga lebih dari satu, maka akan selalu ada istilah si bungsu dan si sulung. Si bungsu yang paling belakangan lahir dan si sulung yang awal.
Namun, kerap terjadi perlakuan yang berbeda antara bungsu dan sulung dari orang tua. Si sulung lebih banyak melayani sementara si bungsu lebih sering dilayani.
Perlakuan ini bergulir seperti otomatis, sejak anak-anak masih balita hingga terbawa di usia mereka remaja bahkan dewasa.
Dampak Psikologis
Sebenarnya, tak ada bedanya antara si bungsu dan si sulung kecuali dari tahun lahirnya saja. Tapi karena si sulung dianggap lebih berpengalaman, maka si sulung dituntut untuk lebih segalanya dari si bungsu.
Kalau hal itu diperlakukan saat keduanya masih balita, mungkin saja ada pengaruh positif. Yaitu, menumbuhkan rasa sayang dari si sulung dan memunculkan rasa hormat dari si bungsu.
Tapi jika perlakuan itu berlanjut di usia remaja dan dewasa, maka akan ada ekses negatif. Yaitu, si sulung merasa terbebani dan si bungsu menjadi manja.
Bentukan sifat manja pada anak akan menjadikan dirinya ingin selalu dilayani. Pada saat yang sama, potensi skillnya menjadi bonsai alias tidak tumbuh normal.
Dampak yang tidak kalah beratnya adalah terbentuk kondisi eksploitasi secara kolektif dari keluarga terhadap beban yang harus dipikul si sulung.
Dirinya akan menangkap kesibukan keluarga sebagai beban. Karena semua jari telunjuk seperti selalu mengarah ke dirinya. Padahal, ada orang lain yang mestinya bisa berbagi beban.
Porsi Keseimbangan
Ayah ibu adalah manejer dari dinamika keluarga. Termasuk dalam membina dan mendidik anak-anak, baik si bungsu dan si sulung.
Prinsip keseimbangan mengajarkan bahwa jangan beban terpikul di satu titik. Dan, jangan hak berkumpul di titik yang lain.
Boleh-boleh saja si sulung ditunjuk sebagai pelopor. Tapi, penunjukan itu tidak bersifat permanen. Ada masanya di mana si sulung juga harus dilayani oleh si bungsu. Sekaligus untuk memberikan ruang dan rangsangan agar si bungsu menunjukkan potensinya yang masih tersembunyi.
Latih setiap anak untuk mengerjakan tugas masing-masing, termasuk tugas di rumah. Dan usahakan untuk tidak ada kekhususan antara beban si bungsu dan si sulung.
Berikan juga ruang terjadinya saling berlomba dan bekerja sama antara keduanya. Hal ini agar ada kesetaraan dalam hak dan kewajiban anak, baik dia sebagai si bungsu maupun si sulung.
Namun begitu, penghormatan kepada si sulung dari si bungsu tetap harus dijaga, sebagaimana rasa sayang si sulung terhadap si bungsu. [Mh]
