ChanelMuslim.com – Sekelompok akademisi menyerukan penarikan segera dua buku teks yang digunakan oleh siswa sekolah menengah Inggris yang mereka katakan merusak catatan sejarah dan gagal memberikan pandangan yang seimbang kepada siswa tentang konflik Israel-Palestina.
Laporan tersebut menemukan bahwa perubahan telah dilakukan pada buku teks, garis waktu, peta dan foto, serta sampel esai dan pertanyaan siswa – dan menyimpulkan bahwa “anak-anak sekolah tidak boleh dibekali dengan propaganda dengan kedok pendidikan”.
Buku-buku yang diterbitkan oleh Pearson, berjudul Conflict in the Middle East danThe Middle East: Conflict, Crisis and Change, keduanya oleh penulis Hilary Brash, dibaca oleh ribuan siswa GCSE dan International GCSE setiap tahunnya.
Baca juga: Begini Teknis Kirim Bantuan Kemanusiaan ke Negara-Negara Konflik, Khususnya Palestina
GCSE adalah kualifikasi akademik yang dipelajari oleh siswa sekolah menengah Inggris hingga usia 16 tahun.
Perubahan buku teks dilakukan tahun lalu setelah adanya intervensi oleh Dewan Deputi Yahudi Inggris yang bekerja sama dengan Pengacara Inggris untuk Israel (UKLFI).
Laporan delapan halaman, oleh Profesor John Chalcraft dan James Dickins, spesialis Timur Tengah dalam Sejarah dan Politik, dan dalam bahasa Arab, dan anggota Komite Inggris untuk Universitas Palestina (BRICUP), menemukan ratusan perubahan pada buku teks – rata-rata tiga perubahan per halaman.
Eksekutif National Education Union (NEU), serikat pengajar utama Inggris, telah menyatakan keprihatinannya tentang temuan yang diuraikan dalam laporan, serta proses editorial yang menyebabkan adanya perubahan.
NEU mengatakan akan menghubungi penerbit untuk meminta klarifikasi.
Laporan tersebut mencatat bahwa terlepas dari skala perubahan, buku-buku tersebut tidak memberikan pemberitahuan bahwa buku telah direvisi.
Laporan tersebut menyoroti beberapa contoh perubahan pada teks asli. Dalam satu contoh, versi aslinya mengatakan bahwa “hukum internasional menyatakan bahwa suatu negara tidak dapat mencaplok atau menduduki wilayah yang diperoleh dengan paksa tanpa batas waktu”. Ini adalah konsensus hukum internasional yang luar biasa. Versi yang direvisi menggantikan ini dengan: “Beberapa berpendapat bahwa hukum internasional menyatakan bahwa suatu negara tidak dapat mencaplok atau tanpa batas waktu menduduki wilayah yang diperoleh dengan paksa”.
Dalam kasus lain, edisi aslinya memuat pernyataan bahwa selama intifada pertama tahun 1987-93 “lengan dan jari anak-anak pelempar batu [Palestina] dipatahkan [oleh tentara Israel]”. Fakta ini didokumentasikan dengan baik. Dalam edisi revisi kalimat itu telah dihapus.
Pembantaian Deir Yassin (di mana pasukan Israel membunuh sedikitnya 107 warga sipil Palestina) dijelaskan dalam versi asli dari buku teks GCSE Internasional sebagai “salah satu kekejaman terburuk dari perang [1948]”. Dalam edisi revisi kata “kekejaman” telah diganti dengan “tindakan”.
Laporan tersebut menemukan bahwa banyak referensi tentang kekerasan dan agresi Yahudi dan / atau Israel telah dihapus atau diperlunak, sementara referensi ke kekerasan atau agresi Arab dan / atau Palestina telah ditambahkan atau diintensifkan secara sistematis.
Dalam versi asli buku teks GCSE domestik ada 10 referensi tentang terorisme Yahudi dan 32 referensi tentang terorisme Palestina (dalam setiap kasus termasuk penggunaan ‘teror’, ‘teroris’ atau ‘terorisme’).
Setelah revisi ada empat referensi terorisme oleh kelompok Yahudi, dan 61 referensi terorisme oleh kelompok Palestina.
Profesor Chalcraft, salah satu penulis laporan tersebut, mengatakan: “Secara luar biasa, perubahan yang telah dilakukan pada teks-teks ini menambah atau menggantikan pernyataan, informasi dan interpretasi yang mendukung narasi Israel, dan menghapus atau mengganti yang mendukung narasi Palestina.
Efek keseluruhannya adalah membuat buku-buku ini sangat menyesatkan.
Khaled Fahmy, Profesor Studi Bahasa Arab, King’s College Cambridge, mengatakan: “Meskipun patut dipuji bahwa buku-buku sejarah Timur Tengah direvisi dan diperbarui secara teratur, cara revisi kedua buku teks sekolah ini mengejutkan dan tidak dapat diterima.
“Buku teks sekolah harus direvisi berdasarkan saran dan keahlian akademisi dan cendekiawan, bukan oleh peninjau yang dipilih oleh organisasi pengacara yang alasannya mendukung negara asing.”[ah/mee]
