PIMPINAN Daerah Aisyiyah (PDA) Kabupaten Batang terus memperkuat komitmennya dalam membangun kualitas pendidikan yang unggul dan berkemajuan melalui Program Sekolah Aisyiyah Unggul.
Komitmen tersebut diwujudkan melalui kegiatan rapat koordinasi Majelis Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar, dan Menengah (PAUDDASMEN) bersama seluruh cabang se-Kabupaten Batang yang berlangsung pada Ahad, 17 Mei 2026, di Rumah Makan Subah Asri, Kecamatan Subah.
Kegiatan yang dimulai pukul 08.30 hingga 12.00 WIB itu mengangkat tema “Majelis PAUDDASMEN Sebagai Penyelenggara Pendidikan yang Unggul dan Berkualitas.” Rakor tersebut dihadiri jajaran pengurus PDA Batang, perwakilan Majelis PAUDDASMEN cabang dari berbagai wilayah, serta tim jurnalis Kabupaten Batang.
Forum koordinasi ini menjadi langkah strategis dalam memperkuat tata kelola sekolah-sekolah Aisyiyah agar mampu berkembang menjadi lembaga pendidikan yang unggul, profesional, dan dipercaya masyarakat. Selain membahas pengembangan kelembagaan sekolah, kegiatan tersebut juga menyoroti pentingnya penulisan historiografi pendidikan Aisyiyah sebagai upaya mendokumentasikan perjalanan panjang dunia pendidikan Aisyiyah di Kabupaten Batang.
Rakor PDA Batang Perkuat Sekolah Aisyiyah Unggul dan Dorong Penulisan Sejarah Pendidikan
Ketua Majelis PAUDDASMEN PDA Batang, Sri Untari, S.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa perkembangan pendidikan Aisyiyah di Kabupaten Batang menunjukkan kemajuan yang cukup signifikan dalam beberapa tahun terakhir. Salah satu capaian yang menjadi perhatian besar adalah berdirinya Sekolah Dasar (SD) Aisyiyah di Kabupaten Batang.
Menurutnya, keberadaan SD Aisyiyah menjadi tonggak penting dalam memperluas gerakan pendidikan Muhammadiyah dan Aisyiyah, khususnya pada jenjang pendidikan dasar. Ia menilai sekolah-sekolah Aisyiyah harus terus tumbuh dan mampu bersaing dengan lembaga pendidikan lainnya melalui penguatan mutu pendidikan serta pembentukan karakter Islami.
“Sekolah Aisyiyah harus mampu menjadi pilihan utama masyarakat. Tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga menghadirkan pendidikan yang berkarakter, Islami, dan relevan dengan perkembangan zaman,” ujar Sri Untari.
Ia juga mengajak seluruh Pimpinan Cabang Aisyiyah (PCA) di Kabupaten Batang untuk lebih aktif mendukung pengembangan sekolah di wilayah masing-masing. Menurutnya, kemajuan pendidikan tidak dapat dibebankan hanya kepada pengurus daerah, tetapi membutuhkan sinergi seluruh elemen organisasi.
Sri Untari menegaskan bahwa kerja sama antarstruktur organisasi menjadi faktor penting dalam memperluas jangkauan pendidikan Aisyiyah di tengah masyarakat. Dengan dukungan bersama, sekolah-sekolah Aisyiyah diharapkan semakin berkembang dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan di Kabupaten Batang.
Dalam kesempatan tersebut, ia juga menyampaikan perkembangan Ikatan Guru Aisyiyah Bustanul Athfal (IGABA) Kabupaten Batang yang kini telah berdiri secara mandiri sebagai organisasi profesi guru. Bahkan, IGABA Kabupaten Batang telah melaksanakan deklarasi sebagai bentuk penguatan organisasi dalam mendukung profesionalisme tenaga pendidik Aisyiyah.
Kemandirian IGABA dinilai menjadi langkah penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di lingkungan pendidikan Aisyiyah. Melalui organisasi profesi tersebut, para guru diharapkan mampu meningkatkan kompetensi, memperluas jejaring, serta lebih siap menghadapi dinamika pendidikan modern yang terus berkembang.
Sementara itu, Ketua PDA Kabupaten Batang, Dyah Eniati, S.E., M.M., dalam arahannya menekankan pentingnya membangun sekolah Aisyiyah menjadi sekolah unggulan yang memiliki tata kelola sehat dan berorientasi pada kualitas.
Menurutnya, sekolah unggul tidak hanya diukur dari megahnya bangunan atau lengkapnya fasilitas fisik, tetapi juga ditentukan oleh kualitas pembelajaran, profesionalisme tenaga pendidik, sistem pengelolaan sekolah, serta karakter peserta didik yang dibangun melalui proses pendidikan.
Dyah Eniati menegaskan bahwa pengurus organisasi harus hadir secara nyata dalam mendukung kebutuhan sekolah, terutama dalam aspek pendanaan dan pengembangan sarana prasarana. Ia menilai guru seharusnya dapat fokus menjalankan tugas utama sebagai pendidik tanpa terbebani persoalan pencarian dana operasional sekolah.
“Tugas guru adalah mendidik dan membimbing siswa dengan baik. Karena itu, pengurus organisasi harus hadir untuk mendukung kebutuhan sekolah agar guru dapat fokus pada proses pembelajaran,” tegasnya.
Pernyataan tersebut mendapat perhatian serius dari peserta rakor. Sejumlah pengurus cabang mengakui bahwa selama ini masih terdapat guru yang ikut memikirkan persoalan pembiayaan sekolah di luar tugas utamanya sebagai tenaga pendidik.
Melalui forum koordinasi tersebut, muncul kesadaran bersama bahwa penguatan sekolah harus dilakukan secara kolektif melalui tata kelola organisasi yang sehat, profesional, dan saling mendukung. Sinergi antara pengurus, guru, dan masyarakat dinilai menjadi kunci dalam mewujudkan sekolah-sekolah Aisyiyah yang semakin maju dan berdaya saing.
Dalam rakor itu, peserta juga mendapatkan materi utama bertema “Tata Kelola Sekolah Sehat dan Unggul” yang disampaikan oleh Hj. Umalichah, S.Ag. Materi tersebut membahas pentingnya pengelolaan sekolah yang terstruktur, transparan, serta berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
Tata kelola sekolah yang baik, menurutnya, merupakan fondasi utama bagi lahirnya lembaga pendidikan unggulan yang mampu mendapatkan kepercayaan masyarakat. Selain aspek administrasi dan manajemen, sekolah juga harus memiliki visi yang jelas dalam membangun karakter peserta didik dan kualitas pembelajaran.
Tidak hanya fokus pada pengembangan kelembagaan sekolah, rakor tersebut juga menjadi forum penting dalam membahas penulisan buku sejarah pendidikan Aisyiyah di Kabupaten Batang. Buku yang direncanakan berjudul “Historiografi Sekolah Aisyiyah di Kabupaten Batang” itu diharapkan menjadi dokumentasi penting perjalanan pendidikan Aisyiyah dari masa ke masa.
Ketua tim penulis buku, Yuli Qodriyawati, M.Pd., menjelaskan bahwa penulisan historiografi memiliki nilai strategis bagi keberlanjutan gerakan pendidikan Aisyiyah. Menurutnya, sejarah bukan sekadar kumpulan peristiwa, tetapi menjadi sumber pembelajaran tentang perjuangan, perkembangan organisasi, serta dinamika pendidikan yang telah dilalui.
“Historiografi pendidikan akan menjadi warisan pengetahuan bagi generasi penerus Aisyiyah. Dari sejarah, kita dapat belajar tentang semangat perjuangan, proses perkembangan sekolah, hingga nilai-nilai yang harus terus dijaga,” jelas Yuli.
Ia menambahkan bahwa proses penyusunan buku akan dilakukan berdasarkan data dan fakta yang akurat dari para pelaku sejarah pendidikan Aisyiyah di Kabupaten Batang. Oleh karena itu, keterlibatan berbagai pihak sangat diperlukan, mulai dari tokoh pendidikan, pengurus lama, guru senior, hingga masyarakat yang mengetahui perkembangan sekolah Aisyiyah sejak awal berdiri.
Menurutnya, masih banyak perjalanan dan perjuangan pendidikan Aisyiyah yang belum terdokumentasikan secara sistematis. Jika tidak segera ditulis, dikhawatirkan banyak informasi penting akan hilang seiring pergantian generasi dan perkembangan zaman.
Melalui penulisan historiografi tersebut, PDA Kabupaten Batang berharap sejarah pendidikan Aisyiyah dapat menjadi inspirasi bagi generasi muda untuk terus melanjutkan perjuangan dakwah melalui jalur pendidikan. Semangat pembaruan dan pengabdian yang selama ini menjadi ciri khas Aisyiyah diharapkan tetap hidup dan berkembang di tengah tantangan zaman modern.
Pada kesempatan yang sama, peserta rakor juga mengikuti sesi sosialisasi dari Lazismu Kabupaten Batang terkait program kurban melalui Lazismu. Sosialisasi tersebut menjadi bagian dari penguatan sinergi antar-majelis dan lembaga dalam mendukung berbagai program sosial dan dakwah di lingkungan Muhammadiyah dan Aisyiyah.
Kegiatan rapat koordinasi berlangsung lancar dan penuh antusiasme. Para peserta mengikuti seluruh rangkaian acara secara aktif serta memberikan berbagai masukan demi kemajuan pendidikan Aisyiyah di Kabupaten Batang.
Melalui rakor ini, PDA Kabupaten Batang kembali menegaskan komitmennya untuk terus membangun pendidikan yang unggul, berkualitas, dan berlandaskan nilai-nilai Islam. Semangat kolaborasi antara pengurus daerah, cabang, guru, dan seluruh elemen organisasi menjadi modal penting dalam mewujudkan sekolah-sekolah Aisyiyah yang semakin maju dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat serta dunia pendidikan di Kabupaten Batang.[ind]
Kontributor: Yulia Hasyim
